a tanárok befolyásolják a legnagyobb mértékben a gyermek érzelmi egészségét.


Válasz 1:

Úgy tűnik, valóban a gyermek életkorától függ. A szülőknek mindig nagyobb a befolyásuk, mint gondolnák.

A szülők befolyása a gyermekek iskolába járása előtt a legerősebb. Amint iskolába mennek, a gyerekek hajlamosak rendkívüli módon felnézni a tanárokra. Bár az évek múlásával a gyerekek egyre kevésbé figyelnek a tanárokra, mint ők a szüleikkel, és ekkor a barátok gyakorolják a legnagyobb befolyást. Különösen a tizenéves korban.

Mindazonáltal a gyerekek azt mondják, hogy a gyerekek ozmózis révén veszik fel a szülők és a tanárok tanóráit, anélkül, hogy odafigyelnének rájuk. Így tűnt nekem, amikor a gyermekeim felnőttek.

Amíg el nem érték az iskolás kort, gyermekeim rendszeresebben voltak körülöttem, mint bárki más. Úgy döntök, hogy nincs karrierem vagy külső munkám, amíg a gyerekek kicsi voltak. De mivel nem szerettem otthon maradni, egy használt gyermekboltot nyitottam. A két gyerekem állandóan velem volt. Lehetőséget adott számomra, hogy felnőttekkel (fontos) beszélhessek, és nekik lehetőségem volt játszani más gyerekekkel, akik bejöttek az üzletbe. A fiam 5 hónapos volt, amikor kinyitottam az üzletet, a lányom pedig 3 éves volt.

Amikor a lányom óvodába ment, csak annyit hallottam tőle, hogy „a tanárom mondta ezt, a tanárom mondta ezt”. Szerencsére egyetértettem azzal, amit a tanár mondott. A tanár által elmondottak nagy részét már korábban is elmondtam, így ez megerősítette azt, amit mondtam. Egy idő után, ami sokéves iskolát jelent, abbahagyta a tanárok nagyszerűségét, mivel egyre több követelményt támasztottak vele szemben.

Még tizenéves kora előtt inkább arra támaszkodott, amit barátai mondtak, mint arra, amit bárki más mondott. Ez gyakran ütközött a vágyaimkal és a valósággal. Annyi kihívást jelentett a gondolataim, ötleteim, szabályaim stb. Ez sokáig tartott. Bár 16 évesen áttörte a hozzáállását, és abbahagyta a kihívást. Addigra csak megtette, amit akart, anélkül, hogy tudatta velem.

A fiam fejlődése nagyjából ugyanolyan volt, kevésbé közvetlen kihívás elé állított, csak azt tette, amit akart, anélkül, hogy tudtam volna. Nagyobb eséllyel hallgatott rám, és egyetértett, aztán megy, amit akar. Ennek nagy részét sok évvel később tudtam meg, amikor a tudásom nem volt hatással rá.

Most felnőttként látom, hogy milyen évek hatásai vannak nevelésükre. Azok a dolgok, amikről azt hittem, soha nem süllyedtek el náluk, valóban azok lettek, és azok részévé váltak. Soha ne kételkedjen abban, hogy gyermekei látnak és hallanak. Leginkább másolnak, ezért mindig jó példaképnek kell lenned. Sajnos nem mindig voltam a legjobb példakép, mivel én is ember vagyok, de a legtöbb dolgot biztosan jól csináltam, mert mindketten sikeres felnőttek. Kedves, gondos emberek. Nem jut eszembe magasabb dicséret.



Válasz 2:

A szülők az első helyen állnak. Mivel csecsemőkortól vannak jelen, a gyermeket a szülők nagyon befolyásolják. Lehetséges, hogy a nyelv, az étkezési szokások, az étkezési szokások, a szokások és a hagyományok jelentik a gyermek személyiségfejlődésének alapját.

Amikor a gyermek iskolába kezd, a nap majdnem felét a tanárokkal és a barátokkal tölti. Ezért a tanárok viselkedése befolyásolja a gyermek jellemét.

Hallott már az utánzó tanulásról? Rote tanulásnak is nevezik. Ez egy olyan típusú tanulás, amikor a gyermek megfigyelés útján beépíti vagy megtanulja a dolgokat anélkül, hogy tudná a tanítottak pontos jelentését. Ő utánozza. Például, amikor egy tanár egy rím tanítása közben cselekedeteket mutat, a gyermek először megtanulja a cselekvéseket, majd megtanulja a szavak és az egyes cselekvések közötti kapcsolatot, gyakran nem tudva, hogy ez pontosan mit jelent, amíg a tanár nem mutat be rendesen. Tehát a tanárok viselkedése a diákokkal szemben a tanításon kívül befolyásolja a gyermek jellemfejlődését is. Ha a tanár nagyon kedves és kedves ahhoz, hogy ugyanazt a témát ismételje meg ismételt alkalmak után is, akkor a tanulóban a szeretet és a gondoskodás érzése is kialakul, ami viszont a gyermek mentális és érzelmi egészségének, szocio-emocionális fejlődésének és kognitív képességének alapját képezi. fejlődés.

A barátok rendkívüli módon befolyásolják a gyermeket a serdülőkort megelőző és serdülőkori korban. Mindenkinek tudnia kell, hogyan, mivel a tizenéveseket „kornak” tekintik. Tehát igen, mindhárom befolyásolja a gyermek karakterét.

Érezd jól magad :)



Válasz 3:

A "falu kell egy gyermek neveléséhez" egy afrikai közmondás, amely mindent elmond. A kisgyermeket körülvevő összes ember segít formálni karakterét.

Egy fiatal gyermek körül "körök" vannak.

Az első kör a nukleáris család, vagyis az első gondozók (az első olyan emberek, akik rendszeresen érintkeznek a gyermekkel).

A második kör a környék és az iskolák.

A harmadik kör a város / ország.

Aztán a föld / univerzum.

Mivel a gyermek élete első három évének nagy részét otthon tölti, az „első kör” befolyásolja leginkább a karakter alakítását.

Néhány pszichológus ezt "családi légkörnek" nevezi. Úgy gondolom, hogy ezt a kifejezést először Alfred Adler pszichológus találta ki.

Alapján

behaviorener.com

, a családi légkör definícióját "a szülők közötti kapcsolat határozza meg. Ez a háztartás klímájaként értelmezhető, mivel az illető emlékszik rá, hogy gyermekkorában észlelte és átélte. A családi légkört meteorológiai analógiákban lehet leírni mint napos, meleg, viharos, nyugodt, feszült, fenyegető, hideg stb. Olyan interakciós elemei is vannak, mint: bátorító, ellenséges, szövetkezeti, becsmérlő, gondoskodó stb. Ezek a szubjektív családi légkörre vonatkozó értékelések a korai életre vonatkozó ítéletek. gyermekkorban, amikor kialakul az egyén alapvető meggyőződése önmagáról, másról és a világról. Ezért ezek az értékelések

jelentőssé válnak

elemek

elfogultan

appercepciók

és elvárások arról, hogy az élet mit nyújt és mit igényel. "

A kisgyermek karaktere azonban egész életében formálódik, de iránytűje a kisgyermekkori lábnyom.

Remélem, hasznosnak találja ezt. Sok szerencsét!



Válasz 4:

Személyes meglátásom szerint és tapasztalataim szerint a szülő attitűdje és viselkedése befolyásol leginkább. Abban a pillanatban, amikor a gyermek kinyitja a szemét és a fülét, a szüleit látja a legközelebb. Valójában a gyermek öt évig megtanul mindent, amire szüksége van, és a szülők olyan jóak, mint Isten a gyermek szemében. Aztán oktatást kap a tanároktól, a tanulás különbözik az oktatástól. Ő utánozza a barátokat, de nem hagyja el a családi értékeit संस्कार, amelyeket a szülőktől tanult meg.

az egyik példa: sógorom 1982-ben az USA-ba ment. Mindkét gyermeke az USA-ban született és nevelkedett. Harminc éves életútjuk során sok tanárral és baráttal lettek volna kapcsolataik, de még mindig a szívük középpontjában ők indiánok, ami azt jelenti, hogy a szülők befolyása erősebb, mint a tanárok és a barátoké.



Válasz 5:

Az a személy befolyásolja a legjobban, aki a gyermekkel tölti a legtöbb időt. Ez általában a szülők, de lehet más családtag is. Néhány gyermek hajlamos lázadni egy nem tetsző szülő ellen, és ellenkező típusú emberré válik, de ez még mindig befolyás. A barátok ugyanolyan befolyásosak lehetnek, mint a szülők, de ez nem gyakori, és akkor fordul elő, amikor a szülők többnyire hiányoznak vagy elhanyagolják. A barátok befolyása azonban növekszik a gyermekek életkorával.

A tanárok utoljára hatást gyakorolnak, mert általában csak egy-négy évig vannak együtt a gyerekekkel, és csak egy nap néhány órája az év napjai körülbelül 60% -án. Hatásuk azért is gyengül, mert ez idő alatt nem csak egy gyerekkel van dolguk, hanem tizenöt, húsz vagy annál is többel.



Válasz 6:

Nos, véleményem szerint a tanárok nagyobb hatással vannak… főleg a tizenévesek életére, tudományos és karakteri szempontból is ... azonban ... ez csak egy jó tanár esetében igaz ... ... a tinédzserek határozottan nagyobb valószínűséggel hallgatnak vicces, kedves és támogató tanárokat, és nagyobb valószínűséggel utánozzák cselekedeteiket és viselkedésüket is, mert nagyon élvezik ennek jelenlétét tanár, és szeretnének jobban hasonlítani hozzájuk ... .. másrészt a tinédzserek ritkábban hallgatnak a szülőkre, mert manapság rossz hírük van arról, hogy önérvényesítő és szigorú hangnemeket használnak arra, hogy tegyenek valamit ... .. szigorú intézkedéseket alkalmaznak és folyamatosan hozza fel azt a tényt, hogy átélték ezt és tapasztalataik vannak az életben, ezért meg kell hallgatniuk őket ... kérem, ez csak az én véleményem ... ne feledje, hogy ez csak a tizenévesek esetében van így. minden korosztály nagyobb valószínűséggel hallgat életük más alakjait



Válasz 7:

Hogy teljesen őszinte legyek, attól függ, hogy kinek a gyermeke áll közel, és kit néz fel, vagy imád. Általában a gyermekek állnak a legközelebb a szüleikhez, és ezért vannak a legnagyobb befolyásuk. Bizonyos esetekben azonban azt tapasztaltam, hogy a gyerekek sokkal jobban felnéznek tanáraikra, vagy közelebb állnak a barátaikhoz. Ilyenkor általában valamivel idősebbek. Mint amikor serdülők, ők is a barátaik és imádják őket. Ez óriási befolyást is okozhat. Általában a gyermekeket szüleik befolyásolják.



Válasz 8:

Ugyanarra nincs EGY válasz. Környezetünk befolyásolja a gyermekeket. Ami meghaladja a szülőket / tanárokat / barátokat - ez lehet a szomszédságunk, nemzetiségünk, nemünk (sajnos)

Ennek ellenére van egy „életkor”, amely a legfontosabb szerepet játszik, a szülőkkel kezdődik, később a tanárok bekerülnek ebbe a listába és végül a barátok…

A kortárs nyomás jó példa a barátok befolyásolására, egy tantárgy lájkolása - bizonyos szabályok betartása a tanárok és az egyének értékrendje a szülők hatásának példája.



Válasz 9:

A szülők természetesen ..

gyerekek, mind, ti, én és mindenki azt csináljuk, amit a szüleink tettek. lehet, hogy a szülők állandóak és megengedettek az életünkben.

A tanárok egyszerűen példaképek számukra .. a gyermekek vagy tisztelik, vagy figyelmen kívül hagyják tanáraikat. csak azokat a tanárokat követik vagy hallgatják meg, akiket szeretnek.

A barátok objektívek .. látjuk a kompatibilitást és választunk. közülünk nagyon kevesen lehetünk barátok mindenkinek .. ha teheti, az a legjobb.

mindenekelőtt a szülők felelősek azért, hogy minket alkossanak. olyan környezetet teremtenek a gyermekek számára, hogy gondolkodjanak, viselkedjenek, felfedezzék és megválasszák a körülöttünk lévő embereket ...



Válasz 10:

A kutatások azt mutatják, hogy a legtöbb ember végül az öt legközelebbi ember szintézisét képezi vagy képviseli a hatáskörében, ezért a válasz nagyon kor- és környezettől függ. A szülők és a család kritikus szerepet játszanak a viselkedés alapvonalának megalkotásában, a tanároknak van némi befolyása a közvetlen interakció időszakaiban, de a társadalmi kapcsolatok a legmélyebb és leghosszabb ideig tartó artefaktusokat hozzák létre, amelyek mind a mély merüléssel, mind a longitudinális kapcsolattal alátámasztottak. tanulmányok.



Válasz 11:

Úgy érzem, az lehet az ember, aki megtaníthatja a gyereket megkülönböztetni a jót és a rosszat.

5 éves koromig a nagyszüleimmel nőttem fel, mivel szüleimnek különböző helyeken kellett dolgozniuk. Számos történetet, mesét és élettanulmányt szoktak mesélni arról, hogy hogyan lehet jó ember, és hogyan lehet tanulni saját magunk vagy mások jó tetteiből és rossz hibáiból. Mindig van lehetőség az önfejlesztésre, és mindig meg kell ragadnia ezt a lehetőséget.

Amint egy gyerek megtanulja ezt a szokást, biztos vagyok benne, hogy minden ember befolyásolni fogja az életét, mivel mindenki kapott valamit vagy mást, hogy megtanítsa a gyereket. Legyen szó akár szülőről, tanárról vagy barátokról, akár véletlenszerű idegenről az utcán, aki összeszedte a szemetet, hogy tisztán tartsa a várost, cselekedeteik vagy nyilatkozataik elkezdik tanítani és jó módon befolyásolják. :)


fariborzbaghai.org © 2021